“Siete de cada diez escuelas en situación inhumana para niñas y niños, alerta Laura Álvarez y plantea un fondo para rescatarlas”
* La Diputada del Grupo Parlamentario del PAN plantea destinar al menos 2 por ciento del Presupuesto anual de la Ciudad de México, para el mantenimiento escolar, con prioridad en riesgos y servicios esenciales
Redacción
La Diputada Laura Álvarez Soto propone reformar la Ley de Educación de la Ciudad de México para garantizar una asignación anual de, por lo menos, el dos por ciento del Presupuesto de Egresos al mantenimiento y la rehabilitación de la infraestructura educativa pública.
Álvarez Soto expuso el caso de la secundaria 121 ubicada en Plutarco Elías Calles, alcaldía Miguel Hidalgo, en la que, según los testimonios recibidos, únicamente funcionan dos de cuatro baños y dos de cuatro lavamanos, además de filtraciones, fallas eléctricas, mobiliario roto y escaleras de emergencia cuarteadas. Ante esta realidad, las familias se han organizado para realizar jornadas de limpieza y reparaciones.
“No es justo que los padres estén subsanando las fallas de las autoridades. Estas familias merecen atención y respuesta, y las escuelas merecen recursos suficientes”, sostuvo Álvarez Soto, quien también ha tenido reuniones con familias de la escuela Mártires de Tacubaya, la Escuela General Andrés Figueroa, la Primaria Manuel María Contreras, entre otras.
De acuerdo con las cifras siete de cada diez escuelas presentan problemas de deterioro; cuatro de cada diez tienen salones con goteras o grietas en techos, muros y pisos, y dos de cada diez requieren mejoras en los baños.
Añadió que el 71 por ciento de los niños de 10 a 13 años y la mitad de quienes tienen entre 6 y 9 años consideran que sus escuelas están en mal estado.
Laura Álvarez cuestionó que el gobierno de Morena respalde sus compromisos con recursos suficientes.
Estimó que la asignación propuesta representaría prácticamente dos millones de pesos por escuela, más de diez veces el presupuesto con el que cuentan actualmente.
La iniciativa contempla, además, un diagnóstico anual de necesidades y costos, con prioridad en los riesgos para la vida y la integridad, la falta de servicios esenciales y el deterioro estructural. También prevé publicar trimestralmente los planteles atendidos, los montos ejercidos y los resultados.
“Si decimos que la niñez está primero, debemos demostrarlo también en las condiciones de sus escuelas”, afirmó, al convocar a todas las fuerzas políticas a respaldar la propuesta.
